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世界数学及解难评估
「世界数学及解难评估」是在伦敦的英国教育部所构思出来的,这评估涵盖了数学和解难分析两个范畴,旨在为思考灵活的8-14岁学生提供具有挑战性和趣味性的评估。「世界数学及解难评估」有助于识别和挑战有能力的学生,要求他们运用自己的思维来解决不熟悉的问题,过程中需要学生表达和解释他们解决难题的方案。

参加「世界数学及解难评估」的学生应该能够:

•    表现创意思维和逻辑性思考
•    利用他们的思维能力解决陌生的难题
•    清楚地表达他们如何思考和解决问题

教师可鼓励那些在传统考试中表现不理想,但有创意思维和喜欢挑战难题的学生参加「世界数学及解难评估」。

数学科和解难分析科各自都有笔试和电脑试各一份,考生必须完成一科中的两份试卷,8-11岁组别的试卷每份的时限为60分钟,而12-14岁组别的试卷则每份为75分钟。

教师参与

黄敏瑜教授
香港科技大学数学系

「『世界数学及解难评估』激发学生的数理潜能,让学生有清晰的思维,使其更能融会贯通问题背后的整体理念,但要加强表达能力的训练,这对学生的学习和成长非常重要。」
欧润南助理校长
可立中学

「学生能否获奖不是最重要,而是在过程中,令他们的逻辑思维及对数字的兴趣都有大跃进。」
吴大琪教授
香港资优教育学苑院长

「有能力的学生如果不继续磨练,就会慢慢退步。透过『世界数学及解难评估』,学生有更多机会培养高阶思维能力,挑战自我。学生应该多参与此类活动,提升自己。」


学生参与
与坊间其他测试不同,「世界数学及解难评估」是一个互动及启发性兼备的数学解难挑战。「世界数学及解难评估」的 多元化题型 ,能引发你展现出你过人的分析、评估、创造等高阶思维能力。

赖炜诺同学
「『世界数学及解难评估』帮助我了解自己在处理数字和分析方面表现较好,和掌握了撰写让人一目了然的答案的技巧。」
郑慧中同学
「记得『世界数学及解难评估』有道题目是用有限的家具来解决家里一件突如其来的意外,让我了解到解难不只在数学,也与生活息息相关……解难能力对学业与生活皆有用处,例如如何解决学习困难、如何在生活中做抉择,都需要用到解难能力。」
徐天就同学
「『世界数学及解难评估』的题型独特,与平常数学课的截然不同,考验我的高阶思维及洞察力。部分问题与日常生活有关,十分值得尝试!」
林劭謜同学
「『世界数学及解难评估』的题目没有固定的格式,你不能单靠背诵公式来应付。」
王芷茵同学
「『世界数学及解难评估』趣味性高,很有挑战性,与国内测试不同。一般国内测验较沉闷,并要背公式。」
龚伟冠同学
「记得有道题目是需要在计算机上仿真种植植物,要找出长出最高的植物的方法。这种题目是前所未见的,这经历亦启发了我的学习方式。」